דילוג לתוכן
QUESTY

השם שהביא איתו עיר

ליד מנורה חקוקה מופיע שם יווני של בנקאי מתדמור. כמה מילים על קיר בגליל פותחות דלת לרשת יהודית גדולה בהרבה מן המקום עצמו.

ישר לימים

השם שהביא,איתו עיר

ליד מנורה חקוקה מופיע שם יווני של בנקאי מתדמור. כמה מילים על קיר בגליל פותחות דלת לרשת יהודית גדולה בהרבה מן המקום עצמו.

כתובת מבית שערים
כתובת מבית שערים - המקור והזכויות

לאונטיוס היה בנקאי מתדמור. את שתי העובדות האלה אפשר לקרוא בגליל, על קיר במערכת קבורה מספר ארבע בבית שערים. בניו נזכרים שם בכתובת יוונית, ולידה מנורה בעלת שבעה קנים. שם, מקצוע ועיר רחוקה נדחסו לכמה מילים בסלע. סביבם נמשכים מסדרונות ואולמות של קבורה, אבל הכתובת הקצרה מכניסה לחדר גם מסחר, משפחה ואת העיר שממנה בא השם.

תדמור, המוכרת גם בשם פלמירה, נמצאת בסוריה של ימינו. היא אינה תחנה שמופיעה במקרה על מפה שלנו: שמה נכתב בכתובת עצמה, לצד המקצוע ושמות המשפחה. אפשר לקרוא לאדם בשם בלבד, וכאן נמסרו גם הקשרים שלו. מי שיעמוד מול הקיר מאות שנים אחר כך יוכל לדעת שהיה בנקאי, ושעיר אחרת הייתה חלק מסיפורו. הפרטים הקצרים שרדו יחד.

באיזו שפה קוראים את הזיכרון הזה? ביוונית. המנורה שלידו נראית גם למי שאינו קורא את האותיות, ואילו העיר והמקצוע מחכים בתוך הכתב. שני אופני ההיכרות פועלים באותו מקום: אפשר להתחיל מן הסמל ולהתקרב אל המילים, או לקרוא את השם ורק אז להרים מבט אל שבעת הקנים.

בבית שערים נשמרו כתובות בעברית, בארמית, ביוונית ובכתב תדמורי. כתובות נוספות קושרות את האתר לערי החוף הפיניקי ולתימן. כל תוספת כזאת מרחיבה את המרחב שממנו הגיעו אנשים אל הגבעה בגליל. המסדרון נשאר באותו מקום; הקורא כבר עובר בין ערים ולשונות, ועוצר בכל פעם אצל משפחה אחרת.

האתר התפתח למרכז קבורה יהודי חשוב בתקופה הרומית המאוחרת ונקשר ברבי יהודה הנשיא. על קירותיו מופיעים בעלי חיים, דמויות ועיטורים לצד מנורות. בתוך המבחר הזה נמצא מקום גם לשמות בשפות שונות. משפחות השתמשו באבן המקומית כדי להשאיר פרטים שאפשר יהיה לפגוש שוב, והפרטים חיברו את בית שערים למקומות שמעבר לסביבתה הקרובה.

נשוב לכתובת של בני לאונטיוס. אין בה מסלול מסע, ואין צורך להשלים אחד כדי לקרוא את מה שנשמר: אב, בנים, מקצוע ועיר. תדמור נשארה בצד אחד של המרחק ובית שערים בצדו האחר. על הקיר הן קרובות. כשעוברים הלאה במסדרון, שמו של הבנקאי ממשיך להחזיק את שתיהן באותו משפט.

מה נשאר מהסיפור

  • לפעמים עיר שלמה נוסעת בתוך שם.

שבעת הימים

  • יום א - הדרך שלא חוזרת סתם

    ציירו את רשת המסע וכל קו עם מחירו. מתחילים בבית שערים, מבקרים בנמל, בצומת, בתדמור ובדרום ומסיימים בתדמור. מותר לעבור שוב בתחנה, וכל מעבר משולם מחדש. לכל משתתף שמונה דקות להציע מסלול; בקבוצה אפשר גם לעבוד יחד מול שעון. לפני החישוב בוחרים מה נראה קצר יותר: לצאת דרך הנמל או דרך הצומת. לאחר מכן מסמנים כל מעבר ומחברים את מחיריו בקול. המסלול הזול ביותר זוכה; תיקו מוכרע לפי פחות מעברים. בסוף פותחים את הפתרון ובודקים אם היציאה שנראתה זולה אכן השתלמה.

  • יום ב - השם מחליף קול

    בחרו מנצח והניחו לפני כולם את מקרא הקצב. מבצעים את הרצף הראשון בלי מילים, פעם אחת לאט ופעם נוספת במהירות נוחה. בכל חילוף בין שתי יחידות חייב להיות רגע שקט, כדי שאפשר יהיה לשמוע היכן נגמר שם. בשלב הבא המנצח מצביע על ארבע יחידות בסדר חדש, וכל אחד מבצע רק את היחידה שלו. מי שמחכה יותר מאחרים יכול לבחור להיכנס בנקישה רכה או חזקה. מסיימים בביצוע רציף אחד, ואז כל מאזין אומר אילו ארבע מילים שמע לפי סדרן. אם הסדר השתבש, משנים את ההפסקות ומבצעים גרסה מתוקנת אחת.

  • יום ג - שם שמתקפל

    קפלו נייר לרוחב לשלושה חלקים כמו אקורדיון. בכל חלק צרו אחד מן החלונות שבחומר המשחק, באמצעות ציור בלבד. מקמו את חלון המקום באחד הקצוות, כדי שיוכל להיסגר מאחורי החלון הסמוך. העמידו את הנייר על שולחן ונסו לקפל רק את חלון המקום פנימה, בלי להסתיר את שני האחרים. אם המבנה נופל, שנו את זווית הקיפול לפני שמוסיפים תמיכה. בקבוצה מציבים את הגשרים זה ליד זה, וכל אחד מנחש איזו יכולת מופיעה באחד הגשרים האחרים; בעל הגשר מגלה רק בסוף. בחרו מה נשאר גלוי מבחוץ כשכולו סגור. סיימו כשהגשר עומד עשר שניות, ושלושת החלונות יכולים להתגלות לפי בחירה.

  • יום ד - שליח עם מקום מוגבל

    הכינו ארבעה פתקים כחבילות והעתיקו את הרשת. השליח יוצא מבית שערים ובוחר אילו חבילות לשאת, עד קיבולת ארבע. בכל מעבר מוסיפים את מחיר הדרך; מותר לפרוק חבילה בכל תחנה, אך היא נמסרת רק ביעדה. המטרה היא למסור את כל הארבע בתקציב של25, בלי דרישה לחזור לנקודת ההתחלה. תכננו לפני היציאה, משום שמרגע שהתחלתם מותר לתקן מסלול אך לא למחוק את מחירו. בקבוצה מתחלפים בהחלטה בכל תחנה. אם נגמר התקציב, שמרו את המסלול ונצלו ניסיון נוסף שבו משנים רק את המטען הראשון. בסיום השוו מה השינוי הזה חסך.

  • יום ה - מה זז בחדר

    העתיקו את ששת פריטי חדר התצוגה על פתקים והניחו בשתי שורות. הביטו שלושים שניות; אפשר לומר את הקשרים ביניהם, אבל לא לצלם. משתתף אחד עוצם עיניים והאחר מפעיל כרטיס שינוי אחד, על פי בחירתו. פוקחים ומצביעים רק על מה שהשתנה, בלי לגעת עדיין. זיהוי מלא נותן למזהה את זכות עריכת החדר הבא; פספוס מאפשר הצצה נוספת של עשר שניות. ערכו שלושה סבבים, ובכל סבב חובה סוג שינוי אחר. בסיום החזירו את השם, המקצוע והעיר לקבוצה אחת והסבירו איך החיבור עזר לזכור אותם, במשפט אחד בלבד.

  • יום ו - שבעה פרטים בשלט קטן

    מולכם שבעה פרטים וקיר קטן: שמונה עשרה מילים לכל היותר. כתבו שלט אחד הכולל את כולם, אבל אין להשתמש בנקודתיים יותר מפעם אחת. בקבוצה מעבירים את השלט למישהו שקורא רק אותו ומסמן איזה פרט נשאר לא ברור. מותר לתקן שלוש מילים בלבד; מחיקה נחשבת שינוי, והוספת מילה נחשבת שינוי. קראו שוב וספרו את המילים לפי הרווחים. השלט מתקבל כשהקורא יכול לענות מי נזכר, מה מקצועו, איזו עיר נקשרת בו, ומי הזכיר אותו. אין תחרות על הנוסח הקצר ביותר; המטרה היא מקום לכל פרט בלי לקטוע את הקריאה.

  • יום ז - כרטיס למי שקורא אחרת

    הכינו כרטיס משבעה סימנים לפי החומר וחברו ביניהם בקווים. חשבו במיוחד איך להפריד בין אב לבניו ובין עיר המוצא למקום הכתובת; ציור של שתי ערים לבדו לא מוסר את ההבדל. מסרו לשותף את הכרטיס ואת רשימת משימות הקורא, אך כסו את רשימת המידע. מותר לו לשאול שתי שאלות שהתשובה להן כן או לא. הוא כותב מה הבין, ורק אז פותחים את המידע. לכל פרט שנקרא נכון נקודה. החליפו שני סימנים לכל היותר ונסו שוב עם קורא אחר, או לאחר שהשותף מסביר מה הטעה אותו. הסיום הוא כרטיס מתוקן וציון מתוך שבע.

ערב משחקים עם השבוע הזה

אותה חפיסה, עם התוכן של השבוע.

בוחרים משחק

להעמיק