השורה שלא מוחקים
15 דקות · לבד או יחד · נייר לקיפול לשונית וכלי כתיבה
איך זה עובד
- חזרו לנייר ארבע פיסות הטקסט ובחרו הצעה אחת שתופיע תחילה.
- כעת עמדו באתגר עיצוב: הקורא צריך לראות מיד מה עושים, ובהרמת לשונית אחת למצוא גם את ההצעה האחרת ואת הסיפור על האורחים.
- בנו נייר נייר עם לשונית, כך שאפשר לבדוק בפועל מצב סגור ומצב פתוח.
- בזוג הצופה מחפש תחילה את ההוראה ואחר כך את ההצעה הנוספת; מדדו רק אם נדרש מעבר אחד או יותר.
- מותר לשנות את שם הלשונית ואת מיקומה.
- הסיום הוא שתי תצוגות של אותו נייר, קצרה ופתוחה, שבהן כל ארבע הפיסות נשארות זמינות לקריאה.
לבד
בצעו שתי משימות חיפוש בעצמכם ובדקו שהמצב הסגור אינו מסתיר את דרך הפתיחה.
החומר לפעילות
הקולות שנשמרו
תקציר מקורי: הלל מוסר שיעור של הין; שמאי של תשעה קבים; שני אורגים משער האשפות מוסרים בשם שמעיה ואבטליון שיעור של שלושה לוגים, והחכמים מקבלים אותו. בהמשך נשאל מדוע נשמרו גם הדעות שלא התקבלו. שמות האורגים לא נמסרו.
ארבע פיסות לסדר
טקסטים מקוריים למשחק עריכה: א - במפגש יש להניח חפץ במרכז לפני שמתחילים; ב - תמר מעדיפה שכל אחד יבחר מקום לעצמו; ג - רון מציע כיסאות במעגל כדי שכולם יראו; ד - פעם הגיעו שני אורחים ונוספו שני מקומות. כותרות אפשריות: המקום, ההתחלה, שתי הצעות, האורחים. יעד: שני שערי כניסה לקריאה, וכל ארבע הפיסות נגישות.
בודקים
ארבע הפיסות נשמרות; ההוראה גלויה ושתי הפיסות הנוספות נגישות בפעולת פתיחה אחת.